طراحی و اجرای غرفه های نمایشگاهی اساسا با فرآیند معماری متفاوت است. به جهت ویژگی های خاصی که غرفه سازی داراست آن را از طراحی معماری متمایز کرده و نمی توان مدعی بود که معماران همگی قادر به طراحی غرفه های نمابشگاهی نیز هستند.
در ادامه مختصری درباره ویژگی های غرفه سازی و همچنین معرفی آن می پردازیم.
مینا یاسمى متولد ١٣٧٣، دانش آموخته استعداد درخشان کارشناسى مهندسى معمارى و کارشناسى‌ارشد معمارى- معمارى از دانشگاه تهران است. وى از سالهاى ابتدایى تحصیل به عنوان نویسنده در رسانه ى دیجیتال "معمارى ما" فعالیت کرده است. تمرکز او بر معمارى ایران، معرفى و بررسى بناهاى ایرانى بوده است. همچنین از سال ٩٤ تا کنون به عنوان طراح و مجرى پروژه هاى مختلف نمایشگاهى و طراحى داخلى با شرکت ها و اشخاص مختلف همکارى کرده است. وى در سالهاى ٩٦ و ٩٧ در طراحى، تولید و مارکتینگ محصولات شرکت "طراحى و تولید هشتى" همکارى داشته است.
وی از سال 96 فعالیت طراحی و نقاشی را به صورت جدی آغاز نمود و در حال حاضر، در کنار طراحى داخلى و طراحی محصولات، زمینه‌ى اصلى فعالیت او نقاشى و هنر تجسمی است. در این مطلب تعدادی از آثار او که با تکینک آبرنگ اجرا شده اند، دیده می شود. برای مشاهده ی کامل همه ی آثار و اقدام به خرید هر یک، می توانید از طریق وبسایت hyStudio.ir اقدام نمایید.
همچنین برای مشاهده ی آثار و ارتباط با هنرمند، می توانید به اینستاگرام، آدرس @mina.yasemi مراجعه فرمایید.
معماری ایران، سرشار از اتفاق های نو و نوآورانه است. باوجود اینکه معماری شاخص «ایرانی» متعلق به گذشته است اما همچنان تازگی دارد. کیفیت های فضایی در آن رخ داده که امروزه کمتر به ذهن معمار معاصر می رسد. مثال این امر، این حیاط است. متعلق به خانه طباطبایی ها در شهر کاشان؛ حیاطی سرشار از زیبایی، نوآوری، حرکت و درعین آرامش است. سکون باوجود مرکزگرایی حیاط حس می شود. اما قابی از آسمان که هر روز و شب یک رخ دارد آن‌را پر از تنوع و هیجان کرده است. قابی که حرکت زمان را با عبور ابرها، شب و روز و حرکت سایه ها به نمایش می گذارد. دریچه ای به زندگی طبیعت، به زندگی خارج از خانه و یا زندگی شهر. همه در آغوش حیاط خانه آرام گرفته اند و زندگی در خانه را از کسالت خارج کرده است.
اما کمی درباره رنگ بگویم، چقدر این خاک درکنار این آسمان آبی معنای کاملی پیدا کرده است. بنایی از جنس خاک از زمین برافراشته تا آسمان آبی را این چنین قاب کند. و سهم این حیاط از گنبد آسمان، همین دایره ی زیباست. همین قاب کافی است تا نور به درون بتابد و بخش هایی از خانه را در طول روز به طور مدام روشن یا تاریک کند. سایه ی درون خانه باوجود نور روی سطوحی از نما، معنادارتر و آرامش بخش تر شده. و درباره فرم، اینکه تمام خطوط گرداگرد این قاب ارزشمند چرخیده تا خود را به لبه ی دایره برساند و بتواند بیشترین بهره را از جوار آسمان ببرد. و از طرفی رشته ها از گسسته شده تا اجزای خانه را، گشایش ها، پنجره ها و طاق ها را تعریف نموده است. خلاصه به نظر می رسد همه چیز درکمال است. تنها باید کمی درنگ کرد. بماند که هیچگاه نمی توانیم قدر معمارِ این حیاط تأمل کنیم.
اردیبهشت ۱۴۰۰،
کاشان، ایران
______
عکس متعلق به سفر دیماه ۱۳۹۹
به زودی کالکشن های عکس های معماری شهر زیبای شیراز در سایت معماری ما قرار می گیرد. این کالکشن شامل تصاویری زیبا از معماری، معماری داخلی، جزییات و نقوش بکار رفته در معماری این شهر است. در این کالکشن، بسته های رایگان و قابل خرید مطابق با کیفیت قابل دانلود قرار خواهد گرفت. اگر مایل به دریافت خبر انتشار امکان دانلود این بسته ها هستید در قسمت نظرات این پست "آدرس ایمیل" خود را به صورت "خصوصی" ثبت کنید. به زودی این کالکشن داخل همین سایت قرار خواهد گرفت.
عکاسان: مهندس مینا یاسمی و مهندس محمدعلی هنردوست
پیرنیا معماری ایران را با تقسیم بندی آن به شش شیوه مورد بررسی قرار داده است. این تقسیم بندی کمک می کند تا بتوان ویژگی های دوره های مختلف را مورد توجه و ارزیابی قرار داد و شمایی کلی از روند شکل گیری ویژگی های مختلف را در دست داشت. از این رو در این قسمت، بر همین اساس، به طور خلاصه به بررسی این شش شیوه می پردازیم.
یادداشت زیر در سایت کوبه منتشر گردید.
چند سال پیش وقتی مشغول وب‌گردی بودم با یک سایت فروش کتاب آشنا شدم. آدرسش قم بود و خرید آنلاین داشت. تعلل کردم و و چند روز بعد گذرم به قم افتاد. به یاد کتا‌ب‌ها افتادم. فرصت را غنیمت شمرده و ترجیح دادم حضوری به کتاب‌فروشی بروم. دوباره سایت خوش آب و رنگش را باز کردم. آدرس را پیدا کرده و به راه افتادم. چند دقیقه بعد به فروشگاه رسیدم. ساختمانی یک طبقه بود و در کوچه‌ای کم‌تردد و خلوت قرار داشت! مساحت کتاب‌فروشی به زور به ۱۲ متر می‌رسید. هاج و واج به بَرِ ۳ متری ساختمان زل زده بودم. نمی‌توانستم باور کنم که آن فروشگاه جذابی که برای خودم به تصویر کشیده بودم فقط ۱۲ متر از سطح زمین را اشغال کرده باشد!
از آن روز چند سالی گذشته و حالا وابستگی ما به فضای مجازی بیشتر شده است. کسب و کارهای بیش‌تری به‌وجود آمده که اصالت را به فضای مجازی می‌دهد. تداعی ما از آن‌ها حداقل در وهله اول از جنس معماری نیست! بعید است که تصویری از ساختمان مرکزی اسنپ، دیجی‌کالا یا فیدیبو برایتان تداعی شود و قرار هم نیست که این‌چنین باشد. جالب این‌جاست که این کسب و کارها در دوره‌ای رونق گرفته که به موازات آن مال‌های عظیمی که نماد توجه به معماری است در حال ساخته شدن است. این تضاد را باید در دوگانگی جهان خاکی و عالم مجازی دانست. مناسباتی پدید آمده که ارزش‌های دوگانه‌ای را بر زندگی و کسب و کار تحمیل میکند. در هر دو هویت داریم؛ تفریح، خرید و تعامل می‌کنیم. وقتمان را به هر دو اختصاص می‌دهیم و در واقع حالا دیگر اهل هر دو جهانیم.
مدت تالیف پست: 240 دقیقه / مدت خواندن پست: 6 دقیقه
بدین وسیله به اطلاع تمامی دوستان، دانشجویان و معماران می رسانیم، این مجموعه که از حمایت معنوی دانشگاه های معماری تهران، شهید بهشتی و هنر تهران برخوردار است، هیچ گونه مسئولیتی نسبت به مجله ی "تازه منتشر شده" با نام مشابه معماری ما و همچنین هرگونه مجله و سایت موجود در فضای مجازی با نام های مشابه نداشته و محتوا، کیفیت، سیر فکری و هرگونه فعالیت اقتصادی با استفاده ی از این نام را مورد تایید نمی داند.
سپاس از تمامی دوستان و حامیانی که سالیانی است این رسانه را دنبال می کنند.
"معماری ما" ، 23آذرماه 1397
در قسمت اول این مطلب، به بیان نکاتی کلی در رابطه با نحوه ی آموزش در دوران کارشناسی معماری دانشگاه تهران پرداختیم. در قسمت دوم این مطلب قصد داریم به صورت خلاصه، نکات و نقدهای جزیی تری را در این رابطه بیان کنیم.
تصویر: تهران از دیدگاه معماری قدرت (برج میلاد) – عکس از حسنی عجمی
۱- حاشیه
شاید غیر قابل باور باشد که تا کمتر از صد سال پیش، سیستم اداری حکومت مرکزی ایران به دو منشی و یک کیف دستی خلاصه می‌شده و امروزه، آسمان‌خراش‌های زیادی برای این کاربری ساخته میشود. تغییرات کالبدی، بازتاب‌دهنده‌ی تحولات رویکردی است. اما سوای این تغییرات سریع و سرسام‌آور که نمودی از تکامل سیاسی است، تهران جهان‌بینی‌های متفاوتی را تجربه کرده و پایتخت سه حکومت مختلف با آرمان‌های مختلف بوده است. تهران معاصر، قطب توجه قدرت مرکزی است و رسالت معماری آن بزرگ‌تر از شهر تهران و به اندازه‌ی آرمان‌های قدرت مرکزی است. معماری ذاتا سیاسی نیست، اما ابزار سیاست میشود. برای درک بهتر رابطه‌ی معماری و قدرت –به عام‌ترین معنا- باید به گویاترین تجربه‌های تاریخی معاصر توجه نمود.
مدت تالیف پست: 300 دقیقه / مدت مطالعه: 15 دقیقه
در روزگاری به سر می بریم که در کوچه و بازار، دانشگاه و بیمارستان، پارک و بیابان، تنها دغدغه ی زیستن، اقتصاد و سیاست و جنگ به گوشمان می رسد. اما در این هیاهو، ما معماران چه کمکی می توانیم به سرزمین و مملکتمان برسانیم؟ آیا تنها مشکل از سیاست مداران و هدایت گران جامعه است یا بزرگ ترین دردسر موجود، خودمان هستیم؟
مدت تالیف پست: 120 دقیقه / مدت مطالعه: 5 دقیقه
مدت تالیف پست: 200 دقیقه / مدت مطالعه: 10 دقیقه
اما معماری بهایی؛ جدا از بحث اخلاقی و اجتماعی که چقدر بهاییت را می‌توان یک مسلک گرفت، یک معمار بهایی چنین عقیده‌ای دارد؛ بنابراین با دینی روبروییم که با توجه به ایرانی بودن پیامبرش و نزدیکی تعالیم کلی آن با اسلام انگاری که دینشان، یک نوگرایی ایرانی-اسلامی است و از این جهت شاید معماری اش هم قابل الهام و قابل بررسی باشد که در عبادتگاه «لوتوس» کاملا مشهود است. اما نکته‌ی قابل توجه، سبک معماری ای است که امانت برای بعضی اثار بهایی خود انتخاب کرده: نئوکلاسیک رومی و نه ایرانی یا اسلامی!
در این مطلب قصد داریم به توضیحاتی در رابطه با شیوه ی آموزش رشته ی معماری در دانشگاه تهران از نگاه یکی از دانشجویان این رشته بپردازیم.
اساسا اگر به ابتدا باز گردیم این سوال مطرح می شود که در طول تحصیل در دانشکده ی معماری قصد آموختن چه چیزی را داریم؟
علاوه بر آموزش مقدمات معماری و کلیات مربوط به آن، در وهله ی بعدی این سوال مطرح می شود که آیا با گذراندن چند طرح با موضوع های مختلف، ما معمار می شویم؟ و اگر نه، پس هدف از تحصیل، با وجود طرح های محدود چیست؟ با قدری توجه می توان دریافت که هدف اصلی از تحصیل معماری در دانشگاه، کسب تجربه در زمینه های مرتبط با موضوع معماری است. در این راستا آنچه که در تعریف دروس از جانب سیستم آموزشی اهمیت پیدا می کند، انتخاب طرح ها و دروس متنوعی است که مضامین اصلی را پوشش دهند.
مدت تالیف پست: 200 دقیقه / مدت مطالعه: 15 دقیقه
از قرن هجدهم که فنون نو وارد معماری شد، آدمی اجازه یافت تا از برخی محدودیت‌هایی که تا پیش از آن طبیعت جلوی پایش گذاشته بود، گذر کرده و ساختمان‌هایی بزرگ‌تر و با تناسباتی جدید بنا کند. تحولاتی که در حد تغییر سبک نماند و لازم بود تا معماران از سنت های خویش دست کشیده و به تجربه بکوشند تا ساحت‌های اجتماعی، فرهنگی و زیبایی‌شناسانه را بازتعریف کنند. بدنبال این تغییرات، شرایط ایجاب می‌کرد تا آکادمی‌های آموزش معماری با رویکرد جدید تاسیس گردد که آغاز آن در ایران همگام با تولد رشته‌ی مهندسی معماری در دانشگاه تهران بود. اما بیاییم و در رویکرد آموزشی خویش مداقه کنیم:
در این مطلب، با توجه به پایان نمایشگاه، قصد داریم تا تعدادی از آثار تونی کرگ (Tony Cragg) را در به نمایش بگذاریم.
مدت تالیف پست: 120 دقیقه - مدت مطالعه: 10دقیقه
1- تجربه‌ی ساخت خانه‌ی ایگلویی
به لطف بارش نعمت الهی و سفید پوش شدن تهران، «کودک درون برف»مان فعال شد. من هم از فرصت استفاده کردم و خانه‌ی «ایگلویی» ام را بنا کردم.
مدت تالیف پست: 120 دقیقه - مدت مطالعه: 10دقیقه
طراحی جزییات ساختمانی از مراحل مهم طراحی است که در بیشتر موارد با کاربر به صورت مستقیم ارتباط دارد. معماری ما پیش از این در قالب چند پست به این موضوع پرداخته است. اینبار قصد داریم از دیدگاه جهانی به این موضوع بنگریم. موضوع طراحی دیتیل در شرایط طراحی امروز الزاماتی فراهم آورده که به قواعد کهن پیش از خود تنه میزند. مطالب این پست با توجه ویژه به یکی از مقالات آرک دیلی نگاشته شده و برگردانی است از بخشهای منتخب آن.
روزبه. مدرسه ای که با 803 دانش آموز در پنج مقطع پیش دبستانی، دبستان، راهنمایی، دبیرستان و پیش دانشگاهی فعالیت داشته و دارد و در سال 1368 شروع به فعالیت کرده است. اما چطور ممکن است بعد از 28 سال از زندگی این مجموعه در کانون بافت مسکونی، مجوز ساخت یک مجموعه اداری بلند مرتبه در باغ همجوار مدرسه و یک دادسرای خانواده در کوچه ی مدرسه، روبروی در مجموعه راهنمایی صادر شود؟
تعالی معماری زمینه گرا چگونه در زندگی یک مدرسه و دادسرا به شکوفایی خود می رسد؟
مدت تالیف پست: 300 دقیقه/ مدت خواندن پست: 12 دقیقه
- روزگاری یکی از مردان مهم و اثرگذار در عرصۀ سیاسی کشور، در نقطه ای از پایتخت به دار کشیده میشود. محل دار زدنِ شیخ فضل لله نوری در حاشیۀ جنوب غربی میدان توپخانه (امام خمینی فعلی) است.
- روزگاری تکیۀ دولت میعادگاه شهروندان بسیاری در اوقات مشخصی از سال بوده است.
- روزگاری خیابان لاله زار محل تجمع شهروندان زیادی بود که میخواستند اوقات آخر شب را به خوشی و سرخوشی بگذرانند.
- روزگاری میدان شهیاد (آزادی فعلی) محل تجمع هزاران معترضی بود که خواهان تغییر وضع کشورشان بودند.
- روزگاری پل پارک وِی محل توزیع آذوقه بین شهروندان، در شرایط بحرانی جامعه بوده است.
در گذشتۀ بسیار نزدیک، در گوشه و کنار شهر اتفاقاتی مهم رخ میداد. حاضرانِ عصر میدانستند رخدادی یگانه و موثر در تاریخ را در شهر به نظاره نشسته اند. شهر و محیط های شهری آبستن رخدادهای متنوع اجتماعی بودند. مردم در شهر همدیگر را میدیدند، خاطره میساختند، سوگواری میکردند، جشن میگرفتند و... . تمام این اتفاق ها با تمام ابعادی که دارند در بستر شهر به وقوع میپیوستند.
امروزه با گسترش توانمندی بشر در شکل دهی جهان مجازی، بخش عمدۀ اتفاقات و رویدادهای معاصر در این فضا به وقوع میپیوندند. تجمعات عظیم مردمی، تظاهرات سیاسی، گفتگوهای علمی، تفریحات جمعی و... دیگر نیازمند فضاهای ملموس و فیزیکی نیستند. حتی عزاداری، جشن و سرور، بازدید از یک آرت گالری، کتاب خواندن، تماشای فیلم و بسیاری کارهای خاطره انگیز دیگر نیز در "فضای مجازی" روی میدهند. و همۀ اینها یعنی آنکه خاطرات مردم از شهر به فضایی نامتعیّن و ناملموس نقل مکان میکند.
مدت تالیف پست: 120 دقیقه/ مدت خواندن پست: 6 دقیقه
وقتی که بحث پرونده ی آموزش معماری باشد توجهمان بیشتر معطوف به آموزش تخصصی و دانشگاهی میشود. در حالی که آموزش می‌تواند معنای کلی گرفته و تمام جامعه را پوشش دهد. آن هم وقتی که صحنه‌ی هنرنمایی ما و بساز بفروش ها به وسعت یک شهر باشد و تماشاچیانش مردمی به وسعت یک جامعه. بیایید اینبار با مخاطبان معماری روراست باشیم و آن‌ها را وارد صحنه کنیم. شاید کلید اصلاح شهر در دستان مردم باشد.
مدت تالیف پست: 360 دقیقه، مدت خواندن پست: 15 دقیقه
خطی که از معمار برجای میماند و اثری که معمار طراحی میکند برآمده از برسنجهای (پارامترهای) مختلفی بوده و هست که با گذشت زمان کم و زیاد شده اند و اشکال جدیدتری به خود گرفته اند. نکته ی کلی آن است که عوامل اثرگذار بر شکل گیری این برسنجها امروز احتمالا متعددتر از هر زمان دیگری در سیر تجربیات بشر است. در زمانه ای که اضداد متعددی در جوامع انسانی کنار هم گرد آمده اند، یک شاگرد معماری باید حوزه های مهم را شناسایی و اطلاعات موثر را از میان انبوه اطلاعات و حوزه های گوناگون فراخوان کند. اما پرسش اصلی این نوشتار آن است که هدایت و راهبری این شاگرد چگونه باید صورت بگیرد؟ نقش استاد و راهبر در پرورش قوه ی درک و تحلیل شاگرد چیست و اساسا چقدر این امر قابل آموزش است؟
معماری داخلی، پس از تحول های گوناگون در طول تاریخ، امروز به نتایج جالبی حول منطق طراحی رسیده است. یکی از شیوه های قابل قبول دهه ی اخیر، تشابه سازی فضا به فضای صنعتی بوده که تمام عناصر با ویژگی های خاصی به نمایش در می آیند.
در این پست به اختصار به ویژگی های اساسی معماری داخلی صنعتی یا Industrial Interior Design) IID) می پردازیم...
مدت تالیف پست: 90 دقیقه / مدت خواندن پست: 10 دقیقه
شوراهای شهر و روستا نهادهایی هستند که به قصد کمک و نظارت بر کار شهردارها شکل گرفته‌اند. مسائلی نظیر بهداشت شهر، ایمنی، حمل و نقل، سرانه‌های استاندارد، طرح‌های بزرگ شهری، سینماها و مراکز فرهنگی، زیبایی شناسی شهر و... از جمله حوزه‌ی نفوذ شوراهای شهر و روستا شناخته می‌شوند. حال سوالی که مطرح میشود این است که در چنین مجموعه‌ای که مکلف به بررسی موارد گوناگون و متلون است، چه نوع تخصص‌ها و گرایش‌های علمی کارآمدتر هستند. به عبارت دیگر هر شخص باید چه رشته‌ای خوانده باشد، چه تجاربی داشته باشد و از چه مهارت‌هایی برخوردار باشد تا از عهده‌ی این مسئولیت خطیر بربیاید. آیا حضور هنرمندان و ورزشکاران که در ماه‌های اخیر حاشیه‌ساز بوده اند به طور کلی غیرمتعارف است؟ آیا حضور شهرسازان و معماران در این جمع ضروری است؟ آیا لازم است از هر قشر و پیشه‌ای (نظیر آتش‌نشانان، پزشکان و...) یک نماینده در شورای شهر حضور داشته باشد؟ این نوشتار قصد دارد از دیدگاهی دیگر این سوالات را پاسخ دهد.
مدت تالیف پست: 40 دقیقه / مدت خواندن پست: 5 دقیقه
